環境教育必須從小做起，才能具體落實。奇美電子暨群創教育基金會秉持在地企業回饋鄉里的精神，以企業影響力帶動鄉里環保教育意識，從苗栗縣開始，以深耕環保種子為工作重點，2010年11月委託遠見雜誌規劃小學生環保課外補充教材，落實教學應用，主要針對教師、學生兩個主要目標族群，設計適合的教材與教案，一百多所小學師生及其家庭能藉由建構一個生態永續發展與生活相融合的園地，並透過在地環保教材的完成，喚醒大家對保護地球的使命感，如此才能為下一代保存美好的環境。

 奇美電子於2010年1月起贊助樹谷文化基金會進行「希望種子發芽計畫」，為維持台南地區及南台灣鄉村文化傳承與永續發展，輔導有意願的NGO/NPO、各級學校、文化工作室或工作者，提出繪本執行計畫書，透過與社區合作關係，協助地方文化歷史融入教學，將文化傳承的種子播種在學童身上從小紮根，期望鄉村的傳統文化透過繪本創作的方式留下歷史見證，保存傳統文化的價值，以培養學童重視多元文化的內涵，讓在地文化得以有效推廣。

奇美電子為鼓勵台灣大學、交通大學新竹及台南校區理工相關科系碩博生從事TFT-LCD領域的研究與就業機會，提供碩士班每位學生畢業前共30萬獎學金，畢業後至奇美電子服務2年，博士班每位學生畢業前60萬獎學金，畢業後至奇美電子服務3~4年。奇美電子2010年提供台灣大學、交通大學新竹及台南校區共計20名碩班學生獎學金與未來就業機會。

奇美電子與成功大學及國際資訊顯示學會中華民國總會於2010年4月28日至30日共同舉辦2010年台灣顯示科技研討會，邀請國內顯示科技知名企業共同參與國際學術研討會，並展出顯示科技未來新技術，奠定產業與學術之密切交流。研討會主題囊括Flexible LCD, Emerging TFT/Back plane Technology, Interactive/ Touch plane Technology, AM-LCD/AM-OLED, E-paper/MEMS Display, 3D Display等技術議題。

 2010年10月第五屆奇美獎優秀論文選拔舉辦頒獎典禮，以選拔優秀的碩士論文為主軸，獎勵投入影像顯示技術與產業研究之學生。此屆優秀論文選拔共有93位學生報名參加，10位學生獲獎，包括首獎1名，優等獎1名，評審團特別獎3名，以及佳作5名。決賽評審委員除四名奇美電子研發主管外，也外聘三位外部專家共同參與，此屆學生作品的素質讓所有評審委員讚賞，不論是在創新性或應用性上皆有亮眼的表現，也看到未來光電產業發展的無限可能。

奇美電子與台灣大學2010年產學合作計劃，共有4個系所參與合作7項計劃。與成功大學於2004年12月成立「成大與奇美產學合作研究計劃委員會」，其審核通過的前瞻研究合作計劃，與奇美電子捐贈成大之「奇美樓」興建同步進行，2010年共有7個系所參與合作11項計劃。與交通大學新竹校區與台南校區共有6個系所參與合作16項計劃。奇美電子與台灣大學、成功大學、交通大學的密切交流合作對於校園與產業研發能量的相互分享，具有相當大的示範作用，顯示業界與學術界在科技與材料技術的研發方向更趨密切，俾利提早培養業界所需之優秀人。

奇美電子於2010年8月贊助群創教育基金會進行「璞玉圓夢計畫」，提供具潛力及特殊表現的學童圓夢獎助學金，期望他們在羽翼已豐、即將展翅高飛的同時，不至於因經濟匱乏而錯失成就自己的機會。2010年8月，群創教育基金會贊助苗栗縣尖山國小足球隊遠赴荷蘭爭取哈連盃獎項，此行除了把握與各國好手交流的機會，在比賽中縱使各國參賽隊伍精銳輩出，尖山國小足球隊仍榮獲銀牌的佳績。

 奇美電子於2010年9月起贊助樹谷文化基金會進行「南台灣環境教育社會資源共享計畫」，藉由「樹谷園區NGO會館營運–南台灣環境教育社會資源共享計畫」一案，配合國家環境教育法之推動，協助宣導該法案的立法精神，邀集南臺灣七縣市政府環境教育輔導團成員共同研討其內涵與未來因應的作法，同時積極營造南台灣永續環境典範與擴展夥伴關係，建立合作機制以逐步實踐社會企業環境教育資源的共享機制。